依据小学生特性,引导学生有效阅读

摘要：

小学低年级的孩子有属于他们独特的天性,不断保持一颗欣赏的态度作为家长和老师是很有必要的.很多家长会为孩子不热爱读书而烦恼,往往会强制孩子按照自己的想法阅读, 这就违背了孩子的天性,我们要做的是顺应孩子的天性,逐渐引导孩子养成一个好的阅读习惯, 阅读行为习惯一旦形成,那么,就不需要为孩子不热爱读书而烦恼了.教师首先需要有尊重孩子的态度,关于这一良好的态度,我们可以向《做得好,小小兔》中的那位大大兔学习.

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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