高中现当代散文教学价值探析
中国是散文的国度,散文的发展历史比较悠长与复杂,与诗歌、小说、戏剧有着特殊的关系. 本文聚焦在现当代散文,主要是以故事记述与事物描写为主要内容,如描写自然风物,反映生活情趣、追问生命意识等,带有强烈抒情意味的散文,也是处在教师与学生关系中的散文教学文本.现当代散文承担了提升学生"审美鉴赏与创造"素养的重要文本,帮助学生自觉树立审美意识,追求纯审美的艺术情趣.
2015年重庆市普通高中教育教学改革研究规划课题"基于文本解读的高中散文教学模式建构"的研究成果.同时也是渝北区教育科学"十二五"规划2014年度立项课题,编号YBJK2014—49
2018-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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