如何基于教材提升小学生写景能力

摘要：

写景状物类文章在鲁教版小学语文教材中占据重要地位. 这些文质优美、意境深远雅致的文字,既能够突显语言文字的魅力, 又能够让学生在阅读品味中,获得与文本共鸣的情感体验.本文结合教材中的写景文章来探析写景时的言之有物,言之有文,言之有序.

在线出版日期：2018-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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