知微见著:小学语文文本细读
在小学语文阅读教学中,合理、有效的文本细读是开展教学的前提.广大语文教师要从文本细读中,引导学生发现文本的内涵,唤醒学生对文本的体验,真正走进文本世界,提升语文素养. 基于此,本文将从文本细读视角来探析小学语文阅读教学策略.
2018-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2018-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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