教在学中——核心素养视角下的有效教学

摘要：

教育家叶圣陶说过:"教师教任何功课,'讲'都是为了达到不用'讲',换个说法,'教'都是为了不用'教'". 怎么叫用不着'讲'用不着'教'? 学生入了门,上了路了,他们能在繁复的事物之间自己探索,独立实践,解决问题了,岂不就是用不着给'讲'用不着给'教'了? "课堂是否有效, 是否高效, 是否能够发展学生的核心素养, 只有从学生角度判断才有实际意义. 因为我们所从事的一切教育教学行为和经历的一切教育教学细节, 其终极目标只有一个: 帮助学生获得, 促进学生发展. 换言之,"教" 的本义在于指导"学", 最终达到使学生"虽离师辅而不反".

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57