"活心":打通高中写作准备期障碍
写作能力是语文素养的综合体现,但大部分学生总是觉得无内容可写,无从下手. 写作过程大体可分为准备期、构思期、实施期、修改期四个时期,"无内容可写,无从下手"是写作准备期的一种障碍.究其原因,是学生缺乏灵活变通思维,以至于茶壶煮饺子,有货倒不出. 北京十一学校校长李希贵说:活心,事实上是希望学生能够认识自己、认识世界,把自己打开. 那么,"活心"可以找到写作之源并拓宽渠道, 达到草木原有情,拈来为菩提的境界.
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G63;G47
2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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