巧用插图,激起文本阅读点

摘要：

文本插图是语文教材的有机组成部分, 在小学语文阅读教学中,能适时地挖掘、发挥插图的作用,插图便会如龙之睛、豹之头、凤之尾,给语文教学增添无穷的魅力. 在教学中, 我们应当充分挖掘文本插图的可利用因素, 有效地利用插图, 让其更好地为语文学习服务.

机标关键词：插图、小学语文阅读教学、语文教学、语文教材、学习服务、文本、利用因素、组成

分类号：G62;G44

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30