如何引导学生做好论述类文本的阅读
当前阶段我国所使用的教材当中,对于传统的文本组织进行了一定的改革,在课程当中体现出了浓厚的人文主义情怀,但在整体的知识结构体系上仍然不够完善, 比较倾向于议论文和说明文教学.这种论述类的文本是考试当中的重要题型,因此在进行教学的过程中教师需要对此加以重视,积极的引导学生来对其进行修正,从而促使阅读教学效果能得到提升. 下面将对如何引导学生做好论述类文本的阅读进行详细的讨论和分析.
引导学生、文本、知识结构体系、人文主义情怀、说明文教学、阅读、教学效果、教师需要、议论文、组织、题型、提升、倾向、课程、考试、教材、改革
G63;G42
2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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