以"问"激活小学语文教学

摘要：

古语有云:"学起于思,思起于疑",疑问是思维的开始,也是创新与创造的原动力,只有产生疑问,才能充分激发学生的探究热情,调动学生的学习兴趣.因此,教师要设计有效问题,并鼓励学生积极质疑,敢于提问,从而激活小学语文教学.

机标关键词：调动学生、小学语文教学、有效问题、学习兴趣、敢于提问、原动力、思维、设计、教师、古语、创新

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85