高中语文阅读教学的有效性措施
高中语文课程标准要求学生养成积累与整合语文知识的能力,鉴赏与评价语文材料的能力,这些能力的形成都离不开语文素材阅读.但是,当前我国高中语文阅读教学存在教学目标不明确、 阅读文本不丰富、教学方式不科学等问题,这些问题导致语文阅读效率低、收益少. 因此,高中语文阅读教学要采取措施不断提升有效性.
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G63;G4
2017-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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