小学语文课堂师生互动沟通技巧分析

摘要：

师生互动在当前小学语文教学中极为缺乏,很多教师未能对师生互动的作用引起重视, 面对这种情况,教师必须采取有效的改进措施,切实增强小学语文教学中师生互动教学,培养学生多动手、多动脑的好习惯.通过师生互动过程的话语沟通,可以让学生快速认清自身的不足之处, 便于采取针对性学习策略,同时,在话语沟通中教师也能够快速认识自身教学方面的不足, 在日后教学中会对其进行不断改进和完善,切实提升小学语文教学效率,实现师生共同进步.

机标关键词：小学语文课堂、互动沟通、小学语文教学、师生互动、教师、学习策略、培养学生、教学效率、话语、互动教学、互动过程、改进措施、中师生、好习惯、增强、提升

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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