高中语文运用罗杰斯教学法的实践探究

摘要：

卡尔·兰塞姆·罗杰斯(Carl Ransom Rogers, 1902-1987), 人本主义心理学的理论家和发起者、心理治疗家,被心理学史学家誉为"人本主义心理学之父". 罗杰斯把心理咨询的"以患者为中心治疗"方法移植到教学中来,为形成促进学生学习的环境而构建了一种非指导性的教学模式.

机标关键词：高中语文、运用、罗杰斯、教学法、心理学、人本主义、以患者为中心、心理治疗家、学生学习、心理咨询、教学模式、非指导性、史学家、理论家、发起者、移植、卡尔、环境、构建、方法

分类号：R19;R-0

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57