语文"差异适应性"课堂教学模式的构建
一、基本理念
"差异适应性"教学模式是指在课堂教学活动中,教师从尊重学生的个体差异出发开展差异性教学活动,以促进每个学生主体性个性化发展的教学模式.
语文、适应性、课堂教学模式、课堂教学活动、学生主体性、尊重学生、基本理念、个体差异、个性化、差异性、教师
G63;G42
2017-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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