让小学生习作返璞归真
据研究调查表明: 现在大多数的学生一到作文课就开小差,把写作这件事当作负担,但是学生往往在教师的一声呵斥下, 才会想象如何编凑以此来刻板地完成教师布置的任务. 因此在小学生的习作中往往会出现一些流水账式的作文, 甚至有些学生为了让自己的文章看起来新颖, 大肆运用一些花里胡哨的句子, 却不知道如何通过文章来流露出自己的真实情感.因此我们要从学生的日常生活落笔,找到学生的兴趣爱好, 让学生善于通过习作来描述自己的情感,还原自己最真挚的童真.
学生习作、作文课、兴趣爱好、情感、教师、小学生、调查表、运用、写作、描述、刻板、还原
G62;B84
2017-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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