小学语文思辨性阅读策略浅探

摘要：

在小学语文的阅读教学中, 学生对文章的理解能力起着非常重要的作用, 学生除了要能够理解文章语句的表面意思, 还要能够准确地把握作者所要表达的言外之意,即作者想要表达的本意. 因此,在小学语文阅读教学中, 教师想要学生达到从纷繁复杂的材料中提炼和概括出文章的主要内容, 如果没有严密的逻辑思维能力是无法办到的. 这里所说的严密思维能力在阅读教学中也被称为理性的思辨能力,因此,指导学生进行思辨性阅读,提高学生的理性思考能力是教师在小学阅读教学中需要完成的任务.

机标关键词：小学语文阅读教学、思辨性、阅读策略、指导学生、逻辑思维能力、小学阅读教学、思辨能力、理性思考、理解能力、教师、材料、表面

分类号：G62;G4

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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