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阅读教学及其案例分析

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阅读教学的理论不断被强化, 目前阅读教学的模式也是多元化.阅读是学生了解课本,学习语言的基本方法. 作为学生阶段,通过阅读开阔视野、发散思维、汲取知识. 特别是在语文或英语教学时,阅读是"听""说""读""写"教学目的之一,是提高教学效率的重要手段. 由传统的教师领读式阅读到学生的自由式阅读的改善,增强了学生的阅读理解能力,改善课堂气氛.阅读教学的改革是时代认可,所以如何做好阅读课堂的实践是教师需要思考的问题.

阅读教学、学生、阅读理解能力、阅读课堂、英语教学、学习语言、课堂气氛、开阔视野、教学效率、教师需要、基本方法、发散思维、自由式、教学目、多元化、知识、增强、语文、实践、时代

G4 ;G25

2017-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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