小学语文教学中的课堂导入法

摘要：

作为提高教学实效,顺利开展课堂教学的关键环节是导入.一个新颖巧妙的导入能激发学生对于新课学习的热情, 为顺利开展教学活动作出得当的引导.随着时代科技的发展,简单的唱歌、热身等导入方式已经不能满足学生的需要.如何设计导入方法便成了所有教师最关注的话题.

机标关键词：小学语文教学、课堂教学、学生的需要、教学实效、教学活动、导入方式、导入方法、学习、时代、设计、科技、教师、唱歌

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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