小学语文活力课堂构建思考

摘要：

在小学语文的课堂教学中, 用富有活力性的教学活动,让小学生乐于参与语文学习活动,才能改变其被动接受知识的现状,真正成为课堂学习的主人.本文在结合实例的基础上, 紧紧围绕活力课堂的构建策略而展开.

机标关键词：小学语文、活力课堂、学习的主人、学习活动、课堂教学、教学活动、构建策略、被动接受、小学生、活力性、知识、基础

分类号：G4 ;G45

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：79