PIRLS给语文阅读教学的启示

摘要：

PIRLS 即"国际阅读素养进展研究" 项目.PIRLS2001,将"阅读素养"(reading literacy)做了相关定义,在其评价的框架中包括四个理解过程.其清晰的框架为语文阅读提问的有效性的研究带来很大启示.

机标关键词：阅读素养、提问的有效性、语文阅读、理解过程、框架、进展研究、评价

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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