巧借微课提高初中语文教学质量
随着计算机技术的发展进步,一些先进的计算机网络技术也被广泛应用到初中语文教学中来,微课就属于当前最受关注的一种计算机教学手段.微课可以有效推动传统教学模式改革,但是,微课在制作和应用方面,对教师的资源整合能力、教学技巧等也有着较高的要求.因此,在初中语文教学中,如何利用微课提高语文教学质量,就成为初中语文教师关注的重要话题.笔者结合初中语文教学特点,就如何借助微课提高初中语文教学质量进行了探讨、分析.
一、利用微课营造良好的教学情境
传统的语文教学是以课时为单位进行资源开发的,它在教学资源开发、教学形式、交流评价等环节都存在较大的封闭性.从过程和结果来看,这种教学活动都称不上是成功的教学活动.因为,所有愉快的、成功的教育活动,都离不开受教者的积极参与.
初中语文教学、计算机技术、资源开发、教学质量、教学活动、整合能力、应用、网络技术、模式改革、教育活动、教学形式、教学特点、教学手段、教学情境、教学技巧、教师关注、交流评价、受教者、封闭性、制作
G42;G40
2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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