如何培养小学生欣赏古诗文的能力
古诗文是小学语文教材的重要部分,《语文课程标准》第三学段指出“诵读优秀诗文,注意通过诗文的语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感.”文学欣赏是一种复杂的精神活动.因此,根据古诗文特点和小学生现有生活经验学识水平,在审美感受中有意识地调动各种积极的心理因素,无疑可以培养学生欣赏古诗文的能力.那么,在小学语文教学中,如何培养学生欣赏古诗文的能力呢?
一、要抓住古诗文音乐美的特征
古诗文之美首先在于作为内容载体的艺术表现形式上,它平仄对仗、合辙押韵,在句式和韵律方面显现了一种错落参差而又井然有序的形式美.所以欣赏古诗文须从形式人手进行充分感受,进而理解内容.
如何培养、小学生、文学欣赏、古诗文、培养学生、小学语文教学、艺术表现形式、小学语文教材、韵律、优秀诗文、学识水平、心理因素、生活经验、审美感受、能力、美的特征、理解内容、课程标准、精神活动、学生现
G4 ;G64
2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
43
