初中语文教材的整合与阅读教学效率提升

摘要：

随着我国初中新课改政策的一步步落实,以学生为主的地位表现,客观地证明了教师在育学的过程中需要更加注重学生的主观需求,同时教育也是需要迎合时代的进步与发展.而语文作为母语教育的载体,是对传统文化的继承和发扬.因此语文教材的整合深入改革与提高阅读教学的学习效率,则是学生文化内涵整体素质进一步跨越和教师自身价值的多样性体现.

机标关键词：初中语文教材、整合、阅读教学、以学生为主、进步与发展、继承和发扬、改革与提高、自身价值、整体素质、学习效率、文化内涵、母语教育、教师、传统文化、新课改、多样性、政策、证明、载体、时代

分类号：G75;G63

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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