如何让看图讲述更精彩
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的语言能力是在交流和运用中发展起来的.为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验.”
语言领域中的讲述活动是发展幼儿表达能力的重要方式和手段.讲述活动能够有效提高幼儿语言水平,同时对幼儿的认知、社会化发展等方面也产生良好的影响.在实践领域讲述活动有多种形态,依据讲述凭借物的不同,可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述.看图讲述活动是利用图片来帮助幼儿提高语言能力的一种常用的教学形式,是幼儿园语言教学的主要内容之一,是幼儿认识世界,获得思维与语言发展的重要途径.
幼儿园、语言能力、活动、表达能力、学习与发展、阅读兴趣、阅读习惯、语言水平、语言教学、语言发展、学习经验、实践领域、认识世界、教学形式、社会化、运用、演讲、形态、图书、图片
G42;R19
2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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