浅谈深层阅读中的散文阅读

摘要：

就个人经验来说,要在短时间内,实现散文的有效阅读教学,就要授之以渔,让学生按照“先品文心朗朗月,再赏文体粒粒珠”的原则来登堂入室.
一、分清类别,甄别散聚,把握主旨.
狭义的散文,大致可以分为三类:叙事散文、抒情散文、哲理性散文.不管是哪一种散文,其主要特征是“形散神聚”.“形散”主要表现在选材料的组织和表达方式的运用这些外在的形式上.“神聚”是指蕴含在外在的“形”中的思想主旨,它是高度集中的,是内在的,体现了作者的写作意图,是作品的灵魂.

机标关键词：深层阅读、抒情散文、材料的组织、阅读教学、形散神聚、写作意图、授之以渔、理性散文、个人经验、表达方式、作品、甄别、运用、学生、叙事、特征、思想、入室、灵魂

分类号：H31;H05

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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