初中语文教学中进行德育教学的策略探讨
语文课程教学的重点之一在于提高学生的审美情趣和人文修养,从而引导学生形成健全的人格,促进学生综合发展.因此,在初中语文教学中要进行德育教学渗透,充分借助语文课程中的人文内涵,对学生进行熏陶和感染,为学生创设良好的德育环境,最大程度上发挥语文教学的德育功能.本文将重点就如何在初中语文教学中进行德育教学进行探讨.
初中语文教学、德育教学、引导学生、语文课程、健全的人格、综合发展、审美情趣、人文修养、人文内涵、课程教学、教学渗透、德育环境、德育功能、感染、程度
G63;G42
2016-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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