语文教学与创造性思维培养

摘要：

语文课标指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的.因此,要重视培养学生的创造性思维能力,它是当前教育改革的趋势和归宿.创造思维能力的特点是不满足于现成答案和结论,也不按别人走过的路子寻求解决问题的捷径,而是灵活地运用自己已有的经验,找出与众不同的解决问题的方法.那么在语文教学中如何培养学生的创造性思维能力呢?

机标关键词：语文教学、创造性、思维能力、培养学生、解决问题、学生精神领域、语文课程、语文课标、语文材料、人文内涵、教育改革、运用、经验、方法

分类号：G42;F42

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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