关注汉字教学,发掘汉字之美

摘要：

汉字书写潦草,错别字多,学生的书法艺术素养没有得到开发,是各中小学普遍存在的问题.一、汉字被动弱化,哀哉!目前,众多学校仍为追求考试成绩和升学率而忙碌着,学校写字课形同虚设,也缺乏对写字教学的评价机制,这些因素直接导致学生书写质量降低,应试教育“捆绑”汉字教学,汉字被弱化.另外,计算机的普及使汉字输入代替了手写;多媒体课件的使用,极大地冲击了“在黑板上写字”这一常规的教学模式.录音机、电脑语音等语音系统,使文字记录成为一种负担;电话的普及,使书信成为历史……汉字书写教学被弱化,成为不争的事实.

机标关键词：汉字教学、汉字书写教学、多媒体课件、语音系统、应试教育、艺术素养、学校、学生、写字教学、文字记录、书写质量、普及、评价机制、考试成绩、教学模式、汉字输入、电脑语音、中小学、写字课、升学率

分类号：TN9;G62

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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