《<琵琶行>(并序)》教学方法的探索

摘要：

诗人白居易的《<琵琶行>(并序)》是唐诗中的名篇.唐宣宗在挽白居易联中写到“胡儿能诵琵琶篇,孺子解吟长恨曲”.一直以来,各类中学语文教材将其列为必修篇目.但随着时代的发展,这首诗的感染力在中学语文课堂却远远比不上它千百年来获得的声誉.究其原因,是琵琶女的身世唤不起学生自身的情感体验.所以,化解这一千多年的“代沟”是讲好这首诗首先要解决的问题.

机标关键词：琵琶行、白居易、中学、语文课堂、语文教材、情感体验、唐宣宗、感染力、学生、唐诗、时代、诗人、篇目、代沟

分类号：G42;J61

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103