10.3969/j.issn.1004-0498.2016.09.015
在阅读教学中触摸学生的心灵
阅读是实现学生与文本对话的主要方式,在阅读中学生能体验文化的内涵,享受到心灵的震撼,获得精神的净化和思想的升华,这些都可以帮助学生做出正确的判断和选择.但是,现有的阅读教学方式还存在许多问题.怎样的阅读教学方案和手段,才能提高教学质量,帮助学生接受、理解和领会阅读内容是值得教师思考的问题.
阅读教学方式、触摸、帮助学生、判断和选择、阅读内容、教学质量、教学方案、中学生、文化、文本、体验、思想、升华、内涵、净化、教师、对话
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2016-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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