选好语用训练点提升学生语言表达能力

摘要：

初中语文教学改革把“关注语言运用”作为教学的焦点，因而，在课堂上寻找语言运用点成为课堂的中心问题。语文课堂是否高效，就看老师在教学中所选用的点是否适合学生的学习和表达。教师要精要选点，准确训练，巧妙迁移，循序渐进提升学生语言表达能力。

机标关键词：训练、提升、学生、语言运用、语文课堂、教学改革、初中语文、表达能力、课堂上、中心、学习、选点、迁移、教师、焦点

分类号：G63;H19

在线出版日期：2016-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：115-115