10.3969/j.issn.1004-0498.2016.07.061
创建快乐阳光的语文课堂
教育观念在更新,教师角色在变化,学生地位也在凸显,构建快乐、阳光的课堂则是其中最重要的环节.快乐阳光的课堂就是充满着人文关怀、人性化感知、富有人情化的课堂环境,使师生之间存在轻松愉快,默契高效的互动交流场景,让学生在和谐课堂的氛围中能轻松、自主、有效、创新的学习.下面从以下几个方面谈谈我的做法和体会.
阳光、课堂环境、学生地位、师生之间、人文关怀、教育观念、教师角色、互动交流、和谐课堂、人性化、人情化、自主、学习、构建、感知、创新、场景
G4 ;G64
2016-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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