阅读重实效解题有技巧

摘要：

记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容,以叙述为主要表达方式结合议论和抒情的一种文体.《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出对第四学段(7-9年级)记叙类文章阅读评价的要求是: 重点评价学生对阅读材料的综合理解能力,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解,考察理清思路、 概括要点、 探究内容等方面的情况;对文学作品阅读的评价,着重考察学生感受形象、体验情感、品味语言的水平.

机标关键词：文学作品阅读、重实效、解题、评价学生、阅读评价、阅读材料、义务教育、学生感受、体验情感、情感体验、品味语言、理清思路、理解能力、课程标准、考察、表达方式、记叙文、创造性、语文、叙述

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63