浅议小学多音字教学

摘要：

一、多音字的概述
多音字教学是义务教育小学阶段重要的教学内容之一,但由于汉字具有多音多意的特点,再加上小学生理解能力偏低,上述因素导致小学多音字教学成为一个难点.本文基于这一认识,将小学阶段所需学习的多音字做一个整理和归纳,期望找到更加高效的教学方法.

机标关键词：小学阶段、多音字、教学内容、学生理解能力、义务教育、教学方法、整理、学习、加高、汉字

分类号：H31;G63

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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