10.3969/j.issn.1004-0498.2016.06.057
基于“生命化教学”教师课堂提问艺术
生命化教育,是以人的生命为本体,以尊重人的尊严和价值为前提,以完善的人的发展为目的而进行的教育.教师要创造充满生命活力的课堂教学,使学生获得多方面的满足与发展,首先要作好课前的教学设计.而课堂中教师提问部分的设计与呈现,是生命化课堂教学实现的重要手段.下面我以语文学科为例,就生命化教育视角下的教师课堂提问样式进行简单探讨.
生命化教学、教师课堂、生命化教育、课堂教学、语文学科、完善的人、生命活力、教学设计、人的尊严、课堂提问、教育视角、教师提问、样式、学生、价值、本体
G40;G4
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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