巧借思维导图提高学生复习兴趣

摘要：

复习是掌握语文知识、巩固语文知识的重要环节,是使学生对所学知识进行系统梳理、深化、拓展及灵活运用的重要阶段.但是,在小学语文复习课中,学生不再像学习新课程那样感兴趣,教师复习时采取的题海战术,让学生陷入一味的记忆与背诵当中,学生往往对复习产生厌倦情绪,复习课效率不高.如何激发学生复习兴趣、提升学生复习效率,是摆在小学语文教学面前的重要课题.实践证明,巧借思维导图,可以有效激发学生的复习兴趣,促进学生主动学习与探究,提升语文复习效率.

机标关键词：思维导图、学生、语文复习、语文知识、小学语文教学、兴趣、效率、复习课、主动学习、有效激发、厌倦情绪、题海战术、提升、新课程、证明、运用、系统、梳理、实践、课题

分类号：G80;G64

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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