10.3969/j.issn.1004-0498.2016.06.008
初中语文教学策略的探究与实践
随着社会的发展,传统的语文教学模式已经不再适合当今学生对语文学习的要求,因此,对语文教学策略的优化势在必行.本文指出了当前初中语文教学中存在的问题,提出了多媒体辅助教学、加强师生交流与改变校园文化三个语文教学的优化途径,以期为优化语文教学提供理论基础.
初中语文教学、教学策略、多媒体辅助教学、优化途径、语文学习、校园文化、师生交流、教学模式、学生、理论、基础
G63;G42
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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