高中生学语文能否来点“学术”

摘要：

教《鸿门宴》一课时,涉及了对刘邦评价的内容,我安排了延伸活动,让学生课外阅读《史记·高祖本纪》,结果学生对好些细节产生了理解的分歧.如:(1)高祖为亭长,素易诸吏,乃绐为谒曰“贺钱万”,实不持一钱.

机标关键词：高中生、语文、学生课外阅读、延伸活动、高祖本纪、鸿门宴、亭长、评价、刘邦、分歧

分类号：G35;G65

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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