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10.3969/j.issn.1004-0498.2016.05.060

递进循环式教学的意义与方法

引用
国学教育事业的蒸蒸日上,使得现在的语文教育越来越多地受到社会各界的关注,加之高考对英语要求的降低,对语文要求的进一步提高,使得语文老师自己肩上的责任更加重大.作为语文教学第一站的小学语文教育,更是使命重大,因为语文不是一门封闭的学科,语文教育重在循序渐进、重在积累.小学的语文教育重在培养同学们语文学习兴趣,拓宽他们的知识面,因此,解决兴趣培养难题,成为了小学语文教育的重中之重.

循环式教学、小学语文教育、语文学习兴趣、语文老师、语文教学、兴趣培养、教育事业、知识面、责任、英语、学科、使命、门封、国学、高考

G4 ;G63

2016-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(大众版)

1004-0498

42-1016/G4

2016,(5)

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