语文课堂中的微型课题活动

摘要：

学生的课堂活动充分,既是是语文课堂教学的高层次境界,也是语文教师的全部课堂艺术的集中体现,那么如何做好让学生活动充分,课堂收获丰硕呢?我觉得从“微型课题”的活动着手,不失为一个好方法,而微型课就是课堂上有目的探讨性的研究性学习活动.它的内涵具体为:研究的着眼点主要关注于教育教学细节,研究内容是教育教学实践中碰到的真问题、实问题、小问题.

机标关键词：语文课堂、微型课、学习活动、语文教师、学生活动、课堂艺术、课堂教学、课堂活动、教育、教学细节、教学实践、课堂上、内涵、课题、境界、方法

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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