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10.3969/j.issn.1004-0498.2016.05.020

初中名著阅读教学的具体策略

引用
名著是文学家们学识和智慧的结晶,阅读名著是提高学生语文素养的重要途径之一.而且名著也是中考语文的重要内容,从提高学生素养和考试成绩的角度出发,名著教学是初中阶段语文教学的重要部分.但是,如何合理利用资源,激发学生阅读名著的兴趣,让学生主动阅读名著是摆在初中语文教师面前的一个重要难题.作为一名初中语文教师,本人结合教学实际,对初中语文名著课堂教学策略提出几点思考.

初中语文教师、阅读名著、阅读教学、学生主动、课堂教学策略、中考语文、语文素养、语文教学、学生素养、名著教学、利用资源、考试成绩、初中阶段、文学家、智慧、兴趣、结晶

G64;G3

2016-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(大众版)

1004-0498

42-1016/G4

2016,(5)

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