诗歌阅读教学中如何渗透红色文化

摘要：

“红色文化”作为我国社会主义先进文化的核心,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,是中华民族的一笔宝贵精神财富.新时期下加强“红色文化”的传承和教育,有助于培养学生的爱国主义情操和民族精神,树立正确的世界观、人生观,有效践行社会主义核心价值观.进行“红色文化”的传承和教育的方法有很多,其中立足语文课堂,挖掘教材中的“红色因子”,有效进行“红色文化”教育渗透不失为一种重要途径.但为了避免将语文课上成思想政治课,本文以《沁园春·雪》教学为例,探析在诗歌阅读中如何有效渗透“红色文化”.

机标关键词：诗歌、阅读教学、有效渗透、红色文化、社会主义、语文课堂、历史文化内涵、教育渗透、思想政治课、中华民族、挖掘教材、培养学生、民族精神、精神财富、革命精神、传承、爱国主义、世界观、人生观、沁园春

分类号：G64;X-4

资助基金：江苏泰州市教育科学规划课题《基于<义务教育学校管理标准>的在语文阅读教学中加强红色文化教育的实验研究》研究成果,课题tzjks-yblx129

在线出版日期：2016-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23