高中作文教学校本化创新研究

摘要：

改革与发展已经成为了当前高中语文教学的主旋律,作文教学属于语文教学的重难点,开展作文教学校本化研究与实践,不仅能提高学生的写作能力,而且对教师自身专业发展也会产生积极的作用.广大教师在探究中实践与尝试,在实践中总结和提升,实现教师专业素养提升与教学成效提高的双向发展,本文将从这一方面进行简要分析.

机标关键词：高中作文教学、校本化、高中语文教学、实践、教师专业素养、改革与发展、写作能力、提升、双向发展、教学成效、主旋律、学生

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40