10.3969/j.issn.1004-0498.2016.02.075
运用信息技术优化高中语文教学
在语文教学中,合理巧妙地运用信息技术手段,并与课堂教学有效整合,可以充分满足学生的视听等感官需求,从而激发学生学习的兴趣,实现向自主式学习、探究性学习方式之转变,使课堂教学充满活力,为优化语文课堂教学提供有力的保障.在运用现代信息技术优化语文课堂教学方面,我作了如下的初步探索.
运用、信息技术、技术优化、课堂教学、语文教学、学习方式、有效整合、学生学习、自主式、探究性、转变、兴趣、视听、感官
V27;TP3
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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