科学利用教材资源 促进学生智慧生成

摘要：

高中语文课程是极具开放而有活力的,这是由新课程改革语文课程建设的要求所决定的.也是与新程改下培养学生的主体意识、创新精神,促进学生全面发展的目标相吻合的.作为语文教师,如何有效开展课堂教学,科学利用教材资源,促进学生智慧的生成和发展,是值得我们好好地思考与研究.

机标关键词：科学利用、教材资源、学生全面发展、高中语文课程、新课程改革、生成和发展、主体意识、语文教师、培养学生、课堂教学、课程建设、创新精神、智慧、吻合、目标

分类号：X14;X

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93