虚实结合教好《史记选读》

摘要：

”案例背景”《兵法》有云:“虚则实之,实则虚之.”可见虚实之间是相互补充的.把这句话放在文言文教学中同样适用.在处理文言文本时,要虚实结合,既不能太实,死抠字词释义不放;又不能太虚,在文本大意还不理解的情况下就去分析文意,体悟情感.把文言文当作正常的文章来分析欣赏,万万不能把大家之作仅作为识词之用.在必修阶段,大部分教师都能朝这个方向去努力,但到了选修阶段,又原形毕露了.因为教学时间紧张,备课量大,不少老师上《史记选读》就是把文章翻译一遍,了解大致内容后,分析一下人物形象,草草结束.“史家之绝唱,无韵之离骚”被上成了古代汉语词典课.所以利用这次市公开课的机会,我想好好研究如何教《史记选读》,挖掘出它的魅力.

机标关键词：文言文教学、史家之绝唱、虚实结合、文本、人物形象、教学时间、汉语词典、无韵之、如何教、公开课、原形、欣赏、释义、情感、离骚、教师、互补、古代、翻译、处理

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69