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10.3969/j.issn.1004-0498.2016.02.020

自主学习策略在高中写作教学中的应用

引用
在高中语文教学中,写作教学是教学的核心内容之一,而在高考中写作所占据分数也比重较大,因此写作教学一直以来都是教育界关注重点.但对学生写作实际考察发现,高中语文写作教学还是不太理想,所以为全面提高学生写作水平和提升语文写作教学效果,还需要有切实有效的教学方法才行.

自主、学习策略、高中写作教学、语文写作、学生写作、高中语文教学、写作水平、教学效果、教学方法、教育界、提升、理想、考察、高考、分数、比重

G63;G64

2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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