在实践活动中提高学生作文水平

摘要：

在实际教学过程中,教师要多措并举,通过激发学生写作兴趣,扩大学生阅读量,充分挖掘教材,加强实践活动来提高学生的作文写作水平.一、精心设计,提高学生写作兴趣夸美纽斯曾说过:”兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径.”兴趣是创作的动力源泉,学生只有对某项活动感兴趣,才能发挥出高水平,作文写作作为学生的一项创造性劳动,作品质量的高低与学生的兴趣密切相关.因此,在教学过程中,教师要采取各种手段,不断激发学生写作的兴趣,将学生的写作与学生的实际生活、年龄特点、内心愿望等密切联系,精心设计教学内容和作文题目.学生只有对写作的内容和题目感兴趣,才能最大程度地调动学生写作的积极性,发挥出自己最好的状态和水平,写出高质量的文章.

机标关键词：践活动、学生写作、写作兴趣、作文写作、教学过程、质量、写作水平、挖掘教材、题目、实际生活、设计、年龄特点、夸美纽斯、教学内容、教学环境、教师、动力源泉、阅读量、大学生、创造性

分类号：G63;G64

在线出版日期：2016-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52