文学作品阅读的意义谈片

摘要：

初中学生既有自主阅读感悟的能力,也有阅读感悟创新的能力.赖于他们的能力,可以对文学作品产生有益的感受,接受到优秀文化的熏陶感染,作为教师必须思考学生对文学作品产生有益启示的相关问题.一、作品可能产生的创新感悟之处新课程的建设从当今意义上讲是比较开放和颇具活力的.现在的阅读教学,人们大都比较保守,总以为学生能感悟的与教师所设计的乃至与资料所讲的吻合或者就是完全意义上的不谋而合就满足了.

机标关键词：文学作品阅读、阅读感悟、初中学生、能力、阅读教学、有益启示、优秀文化、熏陶感染、教师、创新、新课程、自主、资料、吻合、设计、建设

分类号：G63;G64

在线出版日期：2016-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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