语文阅读教学中的入境
创设情境在阅读教学的过程中恰到好处的运用能够快速吸引学生进入相应的学习氛围中,即入境.阅读教学过程中创设情境能激发学生阅读文本、探究问题、乐于表达的兴趣.在入境中学习对学生学好语文大有裨益.一、初读导入时的入境语文教学中的情境创设,是为了促进学生走进文本世界.我们在教学一篇文章之前,常常借助声情并茂的开场白、导人语调动起学生的生活体验,引起学生的阅读兴趣.
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G63;G42
2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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