初中课改分组讨论模式的利与弊

摘要：

新课改使我国基础教育充满生机与活力,每一个在传统模式教学中的语文教师眼前一亮.新环境下的语文基础教育课程,改变了传统的教育模式、教学方法.教师角色变课堂的管理者为组织者,改过去独霸课堂的占有者为参与者.新课改使教师真正地觉得解放了自己,走下了“讲”坛,走进了学生学习知识的引领者的角色.课改使教师们的教学方式也悄然发生着变化,老师们也光明正大地、投入了极大的热情研究教学方式方法,非常注重学生学法的钻研.

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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